今天讲一讲我们的班风，是个啥意思。
请同学们闭上眼睛，背一下：我们的班风是什么？……
对，大家的声音很响亮，我们的班风是：勤思、乐学、活泼、进取。
但同学们不能光说不练，要理解这八字的意思，还要照着这个标准去做，那我们这个班就牛了！
下面向同学们谈一下我的理解：
第一个，勤思。
勤于思考最要紧，到校读书，最要紧的要学会思考，经常思考。思考每个人都在做，就是上学走哪条路都要稍微思考一下，不存在完全不思考的学生。但关键是要勤思，勤于思考，主动思考。课前要预习，思考哪些是理解的，哪些是不太理解的，需要在课堂上听讲时领会的。课堂上，老师提问后要思考，老师讲解时要边听边思考，只听不思考印象不深，课堂练习、课后练习就更不用说了，思考后解答，答完后总结，都离不开思考。上周数学组开展网上教研活动，我们数学组的冯**老师、施**老师提出来说，做题前先要想一想，再动笔算，最后再检查，这样就不容易算错。这个“想一想”就是思考，没有“想一想”的前提，拿到题就做，就容易做错。所以说，思考是学习的核心，没有思考，就没有高品质的学习，也就没有高质量的学习成果。
思考包括反思和正思，反思就是已经学过的东西、做过的事情，进行总结、归纳、记忆等等，把学过的东西巩固下来，成为你头脑中已有的知识，然后在此基础上去学习新的东西。那么，什么是正思呢？正思就是接下来要做的事情，怎么安排，明天准备学什么，怎么学，或看书后、解题后有新的收获和启发，这是正思。反思可能是被动的，正思更需要主动精神，没有老师布置，你去做，去想，就是正思。只会反思的同学可以取得较好的成绩，但不太可能拔尖，如果既能反思总结，又能正思规划，那么你就能成为一个所向披靡、战无不胜的人。希望我们的同学要成为这样的人。
第二个关键词——乐学。
两层意思：一是要主动学习，乐于学习，开开心心地学习，不要愁眉苦脸地学习。一提到学习，大脑就兴奋，两眼就发光，就如看到美景、美食一样，就是我们平时所讲的感兴趣，那你一定能搞好学习。二是要觉得学习是一件幸福的事，快乐的事，今天我又学到了新东西，我又进步了，感受到学习的成就感。做到了这两点，那你就做到了乐学。我小时候听过一个沪剧片断，说一个小姑娘很想读书，解放前因为穷，进不了学校，后来解放后进了学校，怎么样刻苦学习，成为了一名光荣的人民教师，很感人。我只会唱前面几句……“从前有个小姑娘，她真想背背书包上学堂。怎奈她三岁亲爷死，家中无钱又无粮。全靠一个老母亲，帮助人家汏衣裳。省吃俭用积点钱，总算能够上学堂……”那个年代，能进学校读书真的不容易！特别是我们的外来工子弟，部分学生，放在前几年是进不了**中学的。进来不容易，要珍惜，要努力，要争气，要奋斗！
第三个关键词——活泼。
就是不能死读书，要有阳光的心态，要积极参加各项活动。课间要出去，学校活动要参加，不要只会看书做题。其实只有乐学，才会有活泼。我的经验，如果一个学生对学习不感兴趣，成绩比较差，往往有自卑感，失落感，不合群，活泼不起来。所以要活泼，首先要把学习搞好，老师表扬、同学认可，父母以你为荣，那你就容易合群，参加各种活动，就会更活泼阳光一些。
最后两个字——进取。
这与我校提倡的校训“团结、严谨、求实、进取”是一脉相承的。每个学生都要有向上的目标，进取的初心，思想品德、学习成绩、身体素质各方面，有目标并为之落实行动，去奋斗，就是进取。进取心，说白了就是向上的精神，以前有句话叫做“少年壮志当凌云”，说的是一样的道理。只有少年，才有资格说有潜力无穷，有无限可能。到了我这个年龄，内心还有一些进取心，但对外已不敢公开说了，因为怕人家笑话。
小结一下：我们的班风是什么？要勤于思考、要乐于学习、要活泼阳光、要积极进取。