八字班级文化 班级文化八字标语

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今天讲一讲我们的班风,是个啥意思。

请同学们闭上眼睛,背一下:我们的班风是什么?……

对,大家的声音很响亮,我们的班风是:勤思、乐学、活泼、进取。

但同学们不能光说不练,要理解这八字的意思,还要照着这个标准去做,那我们这个班就牛了!

下面向同学们谈一下我的理解:

第一个,勤思。

勤于思考最要紧,到校读书,最要紧的要学会思考,经常思考。思考每个人都在做,就是上学走哪条路都要稍微思考一下,不存在完全不思考的学生。但关键是要勤思,勤于思考,主动思考。课前要预习,思考哪些是理解的,哪些是不太理解的,需要在课堂上听讲时领会的。课堂上,老师提问后要思考,老师讲解时要边听边思考,只听不思考印象不深,课堂练习、课后练习就更不用说了,思考后解答,答完后总结,都离不开思考。上周数学组开展网上教研活动,我们数学组的冯**老师、施**老师提出来说,做题前先要想一想,再动笔算,最后再检查,这样就不容易算错。这个“想一想”就是思考,没有“想一想”的前提,拿到题就做,就容易做错。所以说,思考是学习的核心,没有思考,就没有高品质的学习,也就没有高质量的学习成果。

思考包括反思和正思,反思就是已经学过的东西、做过的事情,进行总结、归纳、记忆等等,把学过的东西巩固下来,成为你头脑中已有的知识,然后在此基础上去学习新的东西。那么,什么是正思呢?正思就是接下来要做的事情,怎么安排,明天准备学什么,怎么学,或看书后、解题后有新的收获和启发,这是正思。反思可能是被动的,正思更需要主动精神,没有老师布置,你去做,去想,就是正思。只会反思的同学可以取得较好的成绩,但不太可能拔尖,如果既能反思总结,又能正思规划,那么你就能成为一个所向披靡、战无不胜的人。希望我们的同学要成为这样的人。

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第二个关键词——乐学。

两层意思:一是要主动学习,乐于学习,开开心心地学习,不要愁眉苦脸地学习。一提到学习,大脑就兴奋,两眼就发光,就如看到美景、美食一样,就是我们平时所讲的感兴趣,那你一定能搞好学习。二是要觉得学习是一件幸福的事,快乐的事,今天我又学到了新东西,我又进步了,感受到学习的成就感。做到了这两点,那你就做到了乐学。我小时候听过一个沪剧片断,说一个小姑娘很想读书,解放前因为穷,进不了学校,后来解放后进了学校,怎么样刻苦学习,成为了一名光荣的人民教师,很感人。我只会唱前面几句……“从前有个小姑娘,她真想背背书包上学堂。怎奈她三岁亲爷死,家中无钱又无粮。全靠一个老母亲,帮助人家汏衣裳。省吃俭用积点钱,总算能够上学堂……”那个年代,能进学校读书真的不容易!特别是我们的外来工子弟,部分学生,放在前几年是进不了**中学的。进来不容易,要珍惜,要努力,要争气,要奋斗!

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第三个关键词——活泼。

就是不能死读书,要有阳光的心态,要积极参加各项活动。课间要出去,学校活动要参加,不要只会看书做题。其实只有乐学,才会有活泼。我的经验,如果一个学生对学习不感兴趣,成绩比较差,往往有自卑感,失落感,不合群,活泼不起来。所以要活泼,首先要把学习搞好,老师表扬、同学认可,父母以你为荣,那你就容易合群,参加各种活动,就会更活泼阳光一些。

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最后两个字——进取。

这与我校提倡的校训“团结、严谨、求实、进取”是一脉相承的。每个学生都要有向上的目标,进取的初心,思想品德、学习成绩、身体素质各方面,有目标并为之落实行动,去奋斗,就是进取。进取心,说白了就是向上的精神,以前有句话叫做“少年壮志当凌云”,说的是一样的道理。只有少年,才有资格说有潜力无穷,有无限可能。到了我这个年龄,内心还有一些进取心,但对外已不敢公开说了,因为怕人家笑话。

小结一下:我们的班风是什么?要勤于思考、要乐于学习、要活泼阳光、要积极进取。