很早以前，我就想把我近二十年的成长经历梳理一下，迟迟未动笔。今天中秋节，午饭过后孩子在写作业，我也理清了思路，在电脑前回忆起自己的过去，展望一下美好的未来。
经历人的一生终将经历很多重要事件，好的亦或坏的，都会对我们产生重要的影响，我的经历可算是同龄人中比较丰富的一个了。
1996年8月，考入莱西师范音乐班，当时的政策毕业包分配。1999年7月毕业，毕业前我加入了中国共产党，被评为“青岛市优秀毕业生”，但教育局不分配工作，自主择业，我选择了再去青岛艺校读两年大专。
2001年7月，大专毕业，我获得了“山东省优秀毕业生”的荣誉称号，可工作仍然不好找，为了不给父母添麻烦，只身一人去了大连艺术学院工作。
学院董事长当时承诺的办大连户口、涨工资均不兑现，2002年4月跳槽到大连开发区渤卉艺术幼儿园，当幼儿园教师。
2005年1月父亲健康状况不佳，我从大连又回到了起点——青岛莱西。2005年2月，我应聘到莱西人民广播电台，主持《校园风》栏目。期间参加电视台组织的优秀节目评选，评委是青岛电视台的老师，我的节目获得了一等奖，却被我的分管领导称之为“侥幸”，殊不知，节目里有我的精心编排和用心制作。
2007年元旦前，我因当时结婚怀孕，单位不再聘用，一直到2008年5月，我无业在家，怀孕生女、照顾孩子。2008年5月，我到福赢苑售楼处卖过几天房子，期间看到教师招考的简章，便辞职开始复习，最后以小学音乐专业文化课第一，专业课第一，综合第一的成绩考上了事业编教师。
2008年8月，分配到姜山镇中心小学，任专职音乐教师。2012年8月调到沽河中心小学，2013年8月调到青岛九联小学。
成长为什么要一一罗列这些年的重要事件？因为它们之间是有因果联系的。
工作不包分配我才去读了大专，没有全日制毕业的大专学历，我就没有资格参加教师考录，成不了全额事业编制的教师。学院董事长不给涨工资，我才跳槽当了幼儿园教师，没有当幼师的经历，我就不可能成为今天的幼儿园园长。父亲如果不生病，我就不能回莱西，也去不了广播电台，没有电台领导的另眼相看和解聘，我也不能有那么大决心，教师考录一次考过。
一个个因，成就了今天的一个个果。一次次经历，使我摸爬滚打不断成长。 “你所付出的所有努力都将会在未来的某一刻加倍回报你！”这句话是真的，请相信，只要努力终会有收获。
阅读时间再回到2015年底，曲校长带领我校几名教师去崂山华楼海尔希望小学学习，从华楼刘校长口中得知了“亲近母语”，从姜燕、王嘉嘉等老师的课前诵读中感受到了《日有所诵》的魅力。
2016年9月，我任教一年级“网络条件下促进农村小学生能读会写”课题实验班。之前，我考虑自己身体不太好，还不敢接这个重任，是曲校长的信任和李岩骅老师的鼓励，使我坚持做下去。
2017年4月，学校派我和明明老师赴南京参加“亲近母语”主办的“第十三届儿童阅读论坛”，彻底更新了我的儿童阅读教育理念，我开始重视儿童阅读，并带着孩子们一起读起来。从我为孩子们大声朗读《夏洛的网》开始，从我为孩子们讲绘本故事开始。
2017年9月，学校为语文老师报名参加亲近母语的点灯人大学会员专享课，系统学习如何儿童阅读课程教学，我参加二年级的学习。通过每天的诵读，学生爱上了童诗，我便带领孩子们写起了童诗。
改变2017年12月18日，经导师推荐，我在二年级学习群里分享了开展《日有所诵》的教学分享。2018年1月，亲近母语点灯人大学公布了第二期会员专享课优秀学员名单，我被评为了点灯人大学“优秀学员”。
2018年1月3日，我在青岛市级语文教学现场会上做了题目为《给孩子一个诗意的童年--儿童诗教学的实践与体会》的经验交流，受到了与会领导老师的认可及好评。
2018年1月10号，我递交的“星星点灯计划”教师报名表通过了一轮审核，跟随亲近母语公益的“星星点灯”计划团队，继续点亮教室里那盏阅读的灯！星星的光是微弱的，但它们与月亮为伴，一起装点了孩子们阅读的夜空。
参加“星星点灯”项目期间，我班录制的《日有所诵》诵读视频被作为二年级优秀视频在“亲近母语公益”公众号展播；还组织学生参加了亲近母语公益组织的在“春天里，我想为你写首诗”诗歌征集活动，郭东宇同学的《春雨》从617首学生作品中脱颖而出，成为最后网络评选的48首作品之一；我在星星点灯项目的“周五小讲坛”分享阅读活动开展经验，受到老师们一致称赞。
2018年4月13日，我和学校两位老师一同参加了亲近母语主办的“第十四届儿童阅读论坛”，这是我第二次参加论坛，可每次都有不同的收获，一次比一次更加坚定带领孩子们阅读的信念。
暑假期间星星点灯要在南京举办第二期种子教师研习营，要参加研习营，必须要提交好几份作业，我在紧张的期末复习中，白天忙工作、晚上忙读书做教学设计，同时我的孩子小学即将毕业、我的新房装好了即将搬家入住。这么多的事情忙得焦头烂额，我最终还是坚持下来了，这几件事同时做好了，因为我有一个信念支撑着我，暑假的研习营我必须要参加，好好学习弥补不足！
研习营期间，我担任三班的志愿者为老师们服务，我的《日有所诵》通讲设计深得导师和老师们认可，还代表我们班上了整本书导读课，最后的结营晚会上，我参与领唱了我们改编的歌曲《星星 南京》，亲近母语创始人徐冬梅老师在现场感动得泪流满面，后来问我们的导师：“学习这么忙，时间这么紧，他们还能改编得这么好，到底是怎么做到的？”
怎么做到的？因为我们有满腔教育热情。 这一年多时间里，除了教学之外，我做的很多工作不是学校领导安排的，是我“自找”的，这就是我以前说的“跳出工作的舒适区，倒逼自己一把，看看自己能做多少？”事实证明，只要我们有热情、能坚持，我们能做的很多很多！
2018年1月到7月，我在简书上写了近3万字的教育随笔，公众号发表了我四篇文章。这是之前的我做不到也想不到的。
我班的学生最开始只有三五个孩子有阅读的习惯，一年多坚持下来，只有三五个没有养成阅读习惯。家长们全被带动起来，重视孩子阅读，并舍得为孩子阅读投资。
2018年5月，在左主任的带动下，我参加了青岛图书馆举办的“母亲的力量——阅读点亮青岛”公益活动，获得“优秀领读者”称号。从活动开始到现在，我已经利用周末时间参加了四场故事会，所讲的故事深受孩子们喜爱。
以后，我也将在幼儿园开展图画书阅读活动，让幼儿爱上图画书、爱上阅读，早早养成阅读习惯。
我一个人无法改变世界，但我能改变一个人的世界！ 今天，我用我的故事告诉大家努力使我改变，阅读使我改变！我也愿意和大家一起努力改变，让我们从阅读开始改变吧！
（作者：东风来燕 著作权归作者所有）