南都讯 2018年高考应届考生优先上线完成率200%，二本上线完成率125.4%！惠州市教育考试研究院日前发布的《惠州市2018年高中学校培养能力评价方案》(以下简称《方案》)显示，惠州市综合高级中学的高考完成率在全市38所普通高中学校中排第一。
据介绍，与升学率相比，高考“完成率”这一指标是“按入口看出口”，体现的是“低进高出、高进优出”，能更精准地反映高中学校对学生的培养能力。
惠州市综合高中2018届考生在入学的录取呈现出“尖子生少、低分生多、中间层断档(中考成绩460～568分数段)”的局面，比如，公办生的录取分数是568.1分(公费生仅100名)，远低于黄冈中学惠州学校和惠州市光正实验学校的公办生录取分数。但是，在参加2018年高考的635名考生中，高分投档线上线人数为113人，增长率达102%，上线完成率200%；本科上线人数为458人，增长率达50%，其中，二本上线完成率125.4%。此外，100名公办生全部取得了本科线以上的好成绩，上线率100%。
相关数据显示，在取得“优先上线完成率200%，二本上线完成率125 .4%”这个好成绩的背后，是惠州综合高中高三全体师生的不懈拼搏、科学备考，尤其是该校在优化教师配备、发挥名师引领作用上下足了功夫，大大提升了学校高效育才能力。
>>措施
“差生不落一个，优生一分不丢”
2018年高考中，该校杨国兴同学理科总分621分，但是入学时中考成绩仅有570分；廖紫薇同学的入学成绩还不到公办分数线，高考却考了604分；还有蔡汶珊、温海辉也都是民办生，高考成绩都超出重本线几十分——— 这样的“黑马”考生的故事在惠州市综合高级中学还有很多。
“我们的育人理念是差生不落一个，优生一分不丢。怎么做呢？首先是小班教学高效课堂。”该校相关负责人说。
据介绍，惠州综合高中实验班每班30人左右，普通班每班42人左右，让老师有精力教育好、辅导好每一个学生。不仅如此，学校还加强教学管理，班主任全程跟班，科任老师坐班，全天候关注学生，随时为学生答疑解惑。与此同时，学校深化课堂改革，推进教学新模式———“1121”四步分层教学法。它最大限度地发挥了学生的潜能，提高了学生学习的积极性，真正体现了学生自主学习、合作学习、探究学习的先进教学理念。
同时，学校打破传统教学模式，实行分层推进教学，以此最大程度地贴近学生的学习实际，让每个学生都找到“属于自己的跑道”。总体目标是，让学困生“学有所得”，让中等生“学有所成”，让尖子生“学有所长”。在惠州综合高中，艺术(音乐、美术)和体育特长班也被作为“重点班”来抓，因此，今年该校有50多个特长生考上了本科，真正体现了“低进高出”。
此外，学校还积极探索与实践，以兴趣为先导，单项加强，逐个击破，进而夯实该生的学科基础，跟上其他同学的学习进度。学校还特别重视抓好临界生培养工作，从高二开始，每次考试后，年级组、学科组都会详细地进行质量分析，根据学生的学科情况进行针对性辅导，让每位学生都得到最佳发展。
“最感谢母校的要数‘信心’，她给了我一个奋力去拼的平台，在自信中越学越勇。”杨国兴同学说。
2018年是惠州综合高中办学的第6个年头，历经3届高考，其成绩年年跃升：2017年高考该校本科上线人数翻一番，2018年高考高分投档线上线人数翻一番，成为该校“低进高出、高进优出”高效育才能力的最佳注解。
采写：南都记者 蔡雯 通讯员 写张培
