亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨

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【译文】

父母犯错,要心平气和,柔声细语,态度诚恳劝勉让他们改正。

父母不听劝导,要耐心等待时机,如父母情纟s好转或高兴的时 候,再继续劝导;如果父母执意不听,甚至生气,此时子女虽难过得 痛哭流涕,也还要恳求父母改过,纵然遛遇到责打,也要毫无怨言,以免陷父母于不义,铸成大锗。

【注释】

①过:过失。

③色:神情声色。

④入:接受。

⑤悦:高兴,愉快。

⑥怨:责怪。

【评解】

"亲有过"这个"亲字不光指父母双亲,也包括所有的亲人、朋友,若他们有过失,我们也要去规劝。规劝时要用真诚的心,把握 好时机,并注意态度、方法、方式,同时还要有耐性。在劝诫对方时千万不要用生硬的口气和强加于人的蛮横态度,这样做往往会适得其反,收不到预期的效果。

在劝诫人的时候,首先要以尊重对方为基础,选择在对方心情好 时,而且尽星要避幵人多的场合,要注意言语适度,不然会有伤对方 颜面•造成好心办坏事的结果。尤其是对长辈劝诫的时候,要和颜悦色,用婉转的言语给他们建议,不能义正词严,脸色凝重,否则会很难让长辈接受。

如果父母长辈不能接受•我们可以委婉地再劝课。如果劝谏三次之后,这个时候可能会觉得很难过,甚至于伤心落泪。

历史上有一个有名的李世民劝父的故事。在隋唐之际天下大乱, 唐太宗李世民的父亲李渊带着军队南征北讨。有一次,李渊要连夜拔营攻打另外一个地方。李世民考虑到这样做很危险,因为可能后面有 埋伏,前面不但不能得到胜利,可能后面又被围剿,这是非常不利 的。李世民就一直劝他的父亲不可以这样做,接连劝了三次•李渊都 不采纳。第二天整个军队就要拔营了,这个时候,李渊突然听到帐外有人放声大哭•他很是奇怪,李渊出帐一看,原来是他的儿子李世 民。李渊就问李世民出了什么事,李世民这个时候就对他父亲做最后一次劝解,说他为什么哭泣的原因。他希望能阻止父亲的这一项军事行动,但是父亲不能采纳,他非常伤心,非常难过。李渊一看如此情 景,罨到儿子坚持劝诫他,便听了儿子的劝告,改变了行军计划,这才使军队不至于造成危难。

再三劝谏之后,父母长辈可能会恼羞成怒,或者他不愿意听到我们这样劝他,即使被打了,也不应该有所怨恨•但也要根据当时的情况灵活变通。曾子的父亲有一次觉得他有过失,于是就拿手杖打他,结果可能用力大一些,就把曾子打昏过去了。孔子就批评曾子说:万 一你被父亲打死了,不是害了父亲背负杀人的罪名吗?所以也应该注 意被打的时候,要衡量当时的情景,应该躲避的时候,也要赶快躲 避。

【国学小百科】

古代的监察制度

中国古代监察制度,是随同封建制度的产生而萌发,伴随封建专 制主义中央集权的建立而诞生,又随着封建君主专制的不断强化而发 展、完备,形成了两大系统:一是御史监察系统;二是课官言课系统。御史又称为台官、宪官或察官,是皇帝的耳目,职在纠察官员,肃正朝纲,主要运用弹劾手段进行监察。谏官又称言官或垣官,职在 讽议左右,以匡人君,监察方式主要是课诤封驳,审核诏令贲奏。台官对下纠察百官言行违失•谏官对上纠正皇帝决策失误,二者构成了 封建社会完整的监察体制。其发展过程大致可分为6个阶段:

1.先秦时期的萌芽阶段。在夏商周三代的国家事务中已有监察 的因素或监察的活动。春秋战国时的御史已兼有监察的使命。但这个 时期尚未产生专职的监察机构,作为一种严格意义上的监察制度还没建立。

2.秦汉时期的形成阶段。秦创建御史大夫府为中央监察机构,在地方设置监郡御史。汉承秦制,在中央设御史府的同时,增设丞相司直和司隶校尉为中央监察官,在地方设立十三部刺史,监察地方二千石长吏,并制定了第一个专门性的地方监察法规•给事中与谏议大夫等言官也已问世。

3.魏晋南北朝时期的发展阶段。中央御史台脱离少府•直接受 命于皇帝,废司隶校尉,监察机构初步统一,监察权扩大,自王太子以下无所不纠。谏官系统开始规范化、系统化.南朝建立了专门负责规谏的集——书省。

4.隋唐时期的成熟阶段。隋设御史台、司隶台、竭者台,分别负责内外监察。唐在御史台下设台院、殿院、察院,分工明确,互相 配合,地方则分十道(后增至十五道)监察区,形成比较严密的监察网。谏官组织分隶中书、门下两省,形成台课并立局面。

5.宋元时期的强化阶段。宋设立课院,台谏职权开始混杂,趋向合一,地方监察设监司和通判,直隶皇帝。至元朝•取消谏院,台谏合一。地方设行御史台,统辖二十二道监察区,每道设肃政廉访使 (提刑按察司),从而使中央与地方在监察机构上浑然一体。元朝还制定了一整套的监察法规。

6.明清时期的严密阶段。明改御史台为都察院.又罢谏院,设六科给事中,成为六部的独立监察机构,科道并立。地方设十三道巡技御史和各省提刑按察司,同时设替抚,形成地方三重监察网络。至清朝,将六科给事中归属都察院,科道合一,地方监察沿用明制。至此,我国古代监察系统达到了高度的统一和严密。清朝还以皇帝的名 义制定了我国古代最完整的一部监察法典《钦定合规》。这时期,中国封建监察制度已发展到了历史的顶峰。

中国古代监察制度具体内容,它表现出了如下一些特点:

1.皇帝握有最高监察权。在专制制度下,最高监察权归于皇帝, 整个监察过程,从纠参到议复,从核实到复劾都必须请旨进行,最后由皇帝裁决。监察效果有赖于皇帝的贤明,监察官有赖于皇帝的保护。

2.监察机构独立,自上而下垂直监察。自魏晋御史台脱离少府后,中央监察主体机构与行政机关分离,组成独立的监察机关。地方监察机构和监察机关一般也不隶属于地方衙门。这种监察体制有利于监察机构独立行使监察权,排除同级或上级行政长官的干扰。

3.重视监察官的选任。历代统治者都非常注重监察官的遴选。即要求监察官有刚正不阿的品质,又要求监察官有丰富的为官经验和 优异的治绩,还要求监官有较高的文化素质。

4.凭实绩黜陟,严格考核监察官。中国封建统治者根据实绩对监察官进行考核,并采取了一些定星化的方法,这样就可促使监察官

5.允许风闻言事。监察官可以风闻言事,是中国古代监察制度 中非常有益的一项规定。它可以使监察官大胆广泛地行使监察权.以利于提高监察效率,加强君主对群臣的控制。

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邹忌讽齐王纳谏邹忌是战国时代的齐国人,身高八尺多,体形容貌美丽。有一天早上,他穿好衣服,戴上帽子,照着镜子,对他的妻子说:"我跟城北的徐公谁漂亮7他的妻子说:"您漯亮极了徐公哪里比得上你 呀「城北的徐公,是齐国著名的美男子。

邹忌自己信不过,又问他的妾说:"我跟徐公谁漂亮?^妾说: "徐公哪里比得上您第二天,有位客人从外边来,邹忌跟他坐 着聊天,问他道:"我和徐公谁漂亮7客人说:"徐公不如你漂亮啊。"

又过了一天,徐公来了,邹忌仔细地看他,自己认为不如他漂 亮;再照着镜子翟自己,更觉得相差甚远。

邹忌晚上躺在床上反复考虑这件事,终于明白了 :"我的妻子赞美我,是因为偏爱我;妾赞美我,是因为害怕我;客人赞美我,是因为有求于我。

于是,邹忌上朝去见齐威王,说:"我确实知道我不如徐公漂亮。可是,我的妻子偏爱我,我的妾怕我,我的客人有事想求我,都说我比徐公漯亮。如今齐国的国土方圆一千多里,城池有一百二十 座,王后、王妃和左右的侍从没有不偏爱大王的,朝廷上的臣子没有不害怕大王的,全国的人没有不有求于大王的;由此看来,您受蒙蔽非常厉害。"

齐威王说-是这样「于是就下了一道命令各级大小官员和老百姓能够当面指责我的过锗,得头等奖赏;书面规劝我的.得二等 奖赏;能够在公共场所评论(我的过错)让我听到的,得三等奖赏。"

命令刚下达•许多大臣都来进言规劝,官门口和院子里像个闹 市;几个月后,偶尔才有人进言规劝;一年以后,有人即使想规劝,也没有什么说的了。

燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事,都到齐国来朝拜。这就是人们说的"在朝廷上征服了别国。"

黄泉相见

周朝有个君主叫郑庄公,他与弟弟发生了冲突。因为他的母亲对 他的弟弟比较宠爱,甚至于支持弟弟,并帮着弟弟跟他作对,所以郑 庄公对他母亲非常生气,在气头之下就讲了一句话:"我跟我母亲不到黄泉不相见。郑庄公这句话一讲完,就很后悔,因为收不回来了。他是一国之君,一言九鼎,说话要算话,结果后来真的都不再跟 他母亲相见了。

郑庄公这样的情况,被他的一个孝子大臣叫颖考叔的看在眼里。 颖考叔考虑到如果一国的国君都不孝母亲,那全国的风气很有可能变坏,所以他觉得有必要进行劝课。

这一天,颖考叔拿着礼物送给郑庄公。按照当时的礼仪,臣子只 要送国君东西,国君一定要回礼,一定要请他吃饭。

吃饭时,颖考叔就坐在那里把很多很好的食物都放到另外一边去。郑庄公愈看愈觉得好奇,就问他:"我赐给你的食物,你为什么 不吃?/颖考叔就说:"我从小到大,所有好的食物一定是我母亲先 吃,我才吃;而我的母亲从没有吃过君王您赏賜的食物,所以我要把 它包回去,我母亲吃剩了我再吃。"颖考叔的这一片孝心,使郑庄公 很感动,他就说I.唉!你都有母亲可以孝敬•寡人现在都没有母亲可以孝敬。"

颖考叔就说大王您绝对可以马上孝敬您的母亲,因为我已经找到一个地方•它有个山洞通往地底下,那个地名就叫黄泉,。您跟您的母亲只要相约在那里相见,你再把她接回国内来,那就可以,于是郑庄公就跟他母亲在这个"黄泉〃相见了,之后就用很隆 重的礼节把母亲接回国都。

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