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语文s版一年级下册语文识字一第3课《添口歌》课时练习
一、基础题
1.读拼音，写汉字。
tǔ
xià
chuī
________
________
________
2.我会读，还会写。
wèi
xià
chuī
________道
惊________
________气
3.看拼音，写汉字；
jī jī zhā zhā ________ hā qiàn ________
4.看汉字，写拼音。
________问 ________ 召 ________ 味
5.选出正确的读音。
吐（tǔ dǔ）________ 问（wèn wèng）________ 味（wèi wè）________
6.我会汉字加法。
门 + 口 =________ 未 + 口 =________
下 + 口 =________ 刀 + 口 =________
7.写出带有口的五个字。________ ________ ________ ________ ________
8.比一比。
下________ 吓________
未________ 味________
欠________ 吹________
9.将下面的字进行分类。
问林叽村话喳说
1 ________
2 ________
3 ________
10.我来猜。
右边有，左边无。
后边有，前边无。
中间有，外边无。
谜底是________。
11.照样子变魔术。
门 + 口 = 问
土 + 口 = ________ 合 + 口 = ________
几 + 口 = ________ 欠 + 口 = ________
12.填一填。
口+多=________；
口+交=________；
口+鸟=________；
13.问的笔画顺序是：________。
14.叽的笔画顺序是：________
15.哈的笔画顺序是________。
16.按要求写字。
未 吐 笑 森 欠 尖 明 众 事 哈 笔 品 示 汉 晶
1 左右结构的字：________
2 上下结构的字：________
3 独体字：________
4 品字形结构的字：________
17.味共________画，召共________画。
18.一字组多词
问________ ________ ________
19.组一组。
吐________ ________ ________
20.比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
几________ 叽________
合________ 哈________
土________ 吐________
21.组一组。
吹________ ________ ________
22.给下面的字加上共同的部首变成新字。
门+________=________ 下+________=________
刀+________ =________ 未+________=________
土+________=________ 合+________=________
23.我会填
1 叨：共________画 第二笔是________
2 哈：共________笔，第三画是________。
二、阅读题
24.按课文《添口歌》填空。
添“口”歌
门 + 口 — 未 + 口 —
下 + 口 — 刀 + 口 —
土 + 口 — 合 + 口 —
几 + 口 — 欠 + 口 —
（1）补充完整。
（2）再写出五个偏旁部首是口的字。________、________、________、________、________。
25.阅读。
添口歌
苗字添口“喵喵叫”，拉字添口“啦啦队” 。
我字添口“哦哦哦”，马字添口“你好吗” 。
八字添口“吹喇叭”，添个“昌”字，唱起歌，添个“交“字，咬一口。我编歌儿真是妙！
想一想，儿歌中编了________、________、________、________、________、________、________等字。
答案解析部分
一、基础题
1.【答案】吐；吓；吹
【考点】拼音，添口歌
【解析】【分析】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。吐，从口中喷出来。吓，惊吓。吹，用空气推力推动。
【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。
2.【答案】味；吓；吹
【考点】拼音，添口歌
【解析】【分析】考查学生对拼音的掌握。味道，通常指味觉所体会到的滋味。惊吓，害怕。吹气，吹出口中的气体
【点评】考查学生对拼音的掌握，学生应学会书写。
3.【答案】叽叽喳喳；哈欠
【考点】拼音，添口歌
【解析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。叽叽喳喳，形容杂乱细碎的声音,又作唧唧喳喳，比喻人多嘈杂使人厌恶的现象；给人一种厌烦的感觉。哈欠是一种属条件反射的深呼吸活动。
【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生要学会书写汉字。
4.【答案】wèn；zhào；wèi
【考点】拼音，添口歌
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的掌握；问，读作wèn。召，读作zhào，味，读作wèi
【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会书写。
5.【答案】tǔ；wèn；wèi
【考点】拼音，添口歌
【解析】【分析】本题考查学生对拼音的掌握。吐，读作tǔ；问，读作wèn，味，读作wèi。
【点评】学生要学会掌握拼音的读写，这类题目经常考查。
6.【答案】问；味；吓；叨
【考点】字形，添口歌
【解析】【分析】考查学生对字形的掌握。门 + 口 — 问；未 + 口 — 味；下 + 口 — 吓；刀 + 口 — 召。
【点评】考查学生对字形的掌握，学生要学会拼字；
7.【答案】哆；咬；鸣；咪；吗
【考点】字形，添口歌
【解析】【分析】考查学生对字形的掌握。哆、咬、鸣、咪、吗的偏旁部首是口。
【点评】学生应重点学会掌握生字，了解生字的偏旁部首。
8.【答案】下面；惊吓；从未；味道；欠费；吹气
【考点】字形，添口歌
【解析】【分析】考查学生对字形的掌握。下面，与上面相反。惊吓，惊，受惊，吓，害怕。从未，从来没有。味道，舌头尝东西所得到的感觉、鼻子闻东西所得到的感觉。欠费，拖欠费用。吹气，合拢嘴唇用力呼气。
【点评】考查学生对字形的掌握，学生必须辨析好。
9.【答案】问、叽、喳；林、村；说、话
【考点】字形，添口歌
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握。可以将这些字按照偏旁部首进行分类，问、叽、喳的部首相同。林、村的部首相同。说、话的部首相同。
【点评】考查了学生对字形的理解，学生要掌握偏旁部首。
10.【答案】口
【考点】谜语，添口歌
【解析】【分析】考查学生对谜语的掌握。“右边有，左边无。后边有，前边无。中间有，外边无。”说的就是口字。
【点评】考查学生对谜语的掌握，学生需要理解谜面。
11.【答案】吐；哈；叽；吹
【考点】字形，添口歌
【解析】【分析】本题考查学生对字形的掌握。土 + 口 =吐；合 + 口= 哈；几 + 口 = 叽；欠 + 口 =吹。
【点评】学生要学会掌握基本的字形，这类题目经常考查。
12.【答案】哆；咬；鸣
【考点】字形，添口歌
【解析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。口+多=哆；口+交=咬；口+鸟=鸣；
【点评】考查学生对字形的掌握，学生要学会拼字。
13.【答案】点、竖、横折钩、竖、横折、横
【考点】字形，添口歌
【解析】【分析】主要考查学生识记生字的情况。问的笔画顺序是：点、竖、横折钩、竖、横折、横。
【点评】学生应重点学会识字，对于生字的笔画顺序学生必须掌握。
14.【答案】竖、横折、横、撇、横折弯钩/横斜钩
【考点】字形，添口歌
【解析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。叽的笔画顺序是竖、横折、横、撇、横折弯钩/横斜钩。
【点评】考查学生对字形的掌握，学生应掌握生字的笔画顺序。
15.【答案】竖、横折、横、撇、捺、横、竖、横折、横
【考点】字形，添口歌
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。哈的笔画顺序是竖、横折、横、撇、捺、横、竖、横折、横。
【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生应学会写生字的笔画顺序。
16.【答案】吐、明、哈、汉；笑、笔、尖；未、欠、事、示；森、众、品、晶
【考点】字形，添口歌
【解析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握和辨析。吐、明、哈、汉是左右结构；未、欠、事、示是独体字。笑、笔、尖、是上下结构。森、品、众、晶是品字形结构。
【点评】本题考查学生对字形的掌握和辨析，学生需要掌握。
17.【答案】8；5
【考点】字形，添口歌
【解析】【分析】考查学生对生字笔画的掌握。味共8画，召共5画。
【点评】考查学生对生字笔画的掌握，学生要会辨认。
18.【答案】问话；问题；疑问
【考点】字义，添口歌
【解析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。问话，查问，询问。问题，要求回答或解释的题目。疑问，有怀疑或不理解的问题。
【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。
19.【答案】吐气；呕吐；吐痰
【考点】字义，添口歌
【解析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。吐气，吐出胸中郁闷之气。形容久困后得志状。呕吐，身体不适。吐痰是指将口中涶沫或其他分泌物吐出的行为。
【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。
20.【答案】几个；叽喳；组合；哈气；土地；吐气
【考点】字形，添口歌
【解析】【分析】考查了学生对字形的掌握和辨析。几，多少。叽喳，形容鸟声、说话声或各种嘈杂声的拟声词。组合，合起来。哈气，张口呼吸，吐出胸中郁闷之气。土地是地球表面特定地段。吐气是生物的呼吸运动中的一部分。
【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生应该进行仔细对比；
21.【答案】吹气；风吹；吹泡泡
【考点】字义，添口歌
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对词义的理解和掌握。吹气，呼出气体。风吹，大风吹。吹泡泡，一种儿童玩的游戏。
【点评】此题考查学生对词义的理解，学生要学会组词。
22.【答案】口；问；口；吓；口；叨；口；味；口；吐；口；哈
【考点】字形，添口歌
【解析】【分析】考查学生对字形的掌握。口加上门就是问，口加上下就是吓，口加上刀就是叨，口加上未就是味，口加上土就是吐，口加上合就是哈。
【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要积累生字。
23.【答案】5；横折；9；横
【考点】字形，添口歌
【解析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应掌握一些生字的字形。叨共5画，第二画是横折。哈共9画，第三画是横。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会写笔顺。
二、阅读题
24.【答案】（1）问|味|吓|召|吐|哈|叽|吹
（2）鸣；咪；吗；吵；吃
【考点】课文内容理解，添口歌
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文生字的掌握。门 + 口— 问；未 + 口 — 味；下 + 口 — 吓；刀 + 口 — 召；土 + 口 — 吐；合 + 口 — 哈；几 + 口 — 叽；欠 + 口 — 吹。此外，我们还知道哆、咬、鸣、咪、 吗、吵、吃等字。
【点评】此题考查学生对生字的掌握，学生需要仔细书写。
25.【答案】喵；啦；哦；吗；叭；唱；咬
【考点】课文内容理解，添口歌
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据儿歌的内容“苗字添口=喵；拉字添口=啦；我字添口=哦；马字添口=吗；八字添口=叭，昌加口=唱，“交“加口=咬。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。