来源:海外网
4月25日，五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，并代表党中央向全国各族青年致以节日的祝贺。
十八大以来，习近平多次前往高校考察。他同青年学生谈理想、话成长，与高校教师亲切交流，围绕建设世界一流大学发表了一系列重要讲话。
2022年4月25日上午，习近平来到中国人民大学考察调研。图为习近平向师生们挥手致意。新华社记者 谢环驰 摄
一
在高校考察时，习近平经常结合自身经历与同学们分享人生感悟。
2014年5月，习近平在北京大学参加师生座谈会时说，自己年轻的时候也面临出国、工作的选择，但最终“想做点儿事”的想法让他选择留在了国内。在他看来，有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。
2017年五四前夕，在中国政法大学“不忘初心跟党走”主题团日活动中，习近平向青年们介绍了自己的偶像。“焦裕禄同志的事迹归结到一点，就是坚定跟党走，他一生都在为党分忧、为党添彩。”习近平说，不忘这个初心，是我国广大青年的政治选择，也是我国广大青年的人生航向。
2018年5月，同北京大学青年学生交流时，习近平分享了他的读书心得：“那时候，我读了一些马列著作。15岁的我已经有了独立思考能力，在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，慢慢觉得马克思主义确实是真理，中国共产党领导确实是人民的选择、历史的选择，我们走的社会主义道路确实是一条必由之路。这种通过自己思考、认识得出的结论，就会坚定不移。”
2018年5月2日，习近平来到北京大学考察。图为习近平离开学校时同道路两旁师生亲切握手。新华社记者 王晔 摄
习近平时刻关心着广大青年的成长成才。他用“处优而不养尊，受挫而不短志”的格言，鼓励青年正确对待一时的成败得失；用“像海绵汲水一样汲取知识”的比喻，教育青年要丰富学识、增长见闻；用“年轻人不要老熬夜”的关怀，叮嘱青年要注重身体健康；用“既要读‘有字之书’，又要读‘无字之书’”的教导，勉励青年努力练好人生与事业的基本功……
二
尊师重道，习近平一以贯之。
2014年9月，教师节到来之际，习近平在北京师范大学同师生代表座谈时深情回忆：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”那天，他听北师大负责人介绍说“人伦道德”是排在第一的公共课后，笑着对随行人员讲，古人说“传道、授业、解惑”，教师职责第一位的就应该是“传道”。
2021年4月，习近平在清华大学考察时强调，大学教师对学生承担着传授知识、培养能力、塑造正确人生观的职责。教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。
2021年4月19日，在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，习近平来到清华大学考察。图为习近平离开学校时，同师生们挥手致意。新华社记者 鞠鹏 摄
日前，在中国人民大学考察时，习近平提出一个标准：做好“经师”、成为“人师”。对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。
怎样成为一名好老师？习近平多次提到一个词：“温暖”。他在考察北京师范大学、中国人民大学时，都强调“把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上”。
三
“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”，对这个教育的根本问题，习近平十分关注。
在高校考察期间，习近平多次提到“一个根本任务”——“培养社会主义建设者和接班人”。习近平强调，高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本任务才能办好，才能办出中国特色世界一流大学。
“人生的扣子从一开始就要扣好。”习近平的比喻十分经典。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。习近平鲜明提出青年成长应该遵循的价值坐标——自觉践行社会主义核心价值观。一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。
如何培养正确的核心价值观？习近平给出“勤学、修德、明辨、笃实”的要求，这成为当代青年恪守的八字箴言。2020年9月，在湖南大学，看到学生们在岳麓书院上思政课，习近平强调要把课堂教学和实践教学有机结合起来，充分运用丰富的历史文化资源。日前，在中国人民大学，他强调思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。
2013年11月，在中南大学考察时，习近平强调，要充分发挥高校人才荟萃、学科齐全、思想活跃、基础雄厚的优势，面向经济建设主战场，面向民生建设大领域，加强科学研究工作，加大科技创新力度，努力形成更多更先进的创新成果。
“我们要文化自信，教育也不要妄自菲薄。”2016年4月，在中国科技大学考察时，习近平鼓励大家：我们的教育体系有自己的优点和长处，我们的胸襟是开放的、包容并蓄的。他还说：“我们要建设一个制造业强国、实现‘两个一百年’的目标，信心在哪儿？就是我们的教育，我们对中国建设国际一流大学、培养国际一流人才充满自信。”
每每同青年对话，习近平都衷心希望每一个青年都成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。
四
“每年五四前后，这个时间我是留给青年人的，到年轻人中间和青年学生相处，到学校看看。”面对同学们，习近平总是那样和蔼可亲。
2018年5月，在北京大学考察时，习近平与同学互动交流结束后，有同学询问能不能合影留念。习近平不仅热情地答应了，还贴心地按高矮为同学们排了队形，并问摄影师“是不是所有人都露出脸啦”。
2016年4月26日，习近平在中国科技大学考察。（图源：新华社）
2016年4月，习近平来到中国科技大学，特意去图书馆看望正在自习的同学们。他从图书馆走出来的时候，天空正下着小雨，上千名师生闻讯赶来欢送总书记。当同学们都以为总书记会直接乘车离开时，习近平却坚持冒雨与同学们挨个握手。这场亲切而温暖的握手持续了10多分钟。习近平没打伞，雨水打湿了他的衣服和鞋子，这让同学们感动不已。
大家都说，总书记的手温暖、宽厚有力，给人以力量。
文/钟祺
编校/静玄
资料来源/人民日报、新华社、《习近平与大学生朋友们》
来源：“学习小组”微信公众号