八字传统派哪个老师好 哪个老师讲八字最好

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李继先,湖南谈易命理堪舆文化研究院院长,易金国学文化馆馆长,八星灵数高级实战专家,《活学易经》学者,著名八字命理师,《继先说之数字秘钥》头条专栏创作者,山西省首届国学论坛特邀嘉宾。

继先老师祖籍湖南,自幼跟随祖父研习易学文化,是道教梅山一派白鹤仙人门下亲传弟子,已有多年丰富从业经验,并在湖南邵阳小有名气,人称"继先先生"。近几年,继先老师一直致力于传播国学文化,秉承敬畏自然、与自然和谐相处的理念,为道教梅山一派的宣扬贡献自身力量。

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传承,国学文化之精华

宇宙间的万事万物,根据其特征,可以系统地分为五大类:金、水、木、火、土,也就是我们所说的五行。

五行并非指具体的五种单一事物,而是对宇宙间万事万物的五种不同属性的抽象概括,阴阳五行学说是中国古代传统哲学思想的结晶,它不但没随着岁月的流逝和科学的突飞猛进而淡出人们的视线。相反,它那些不曾被人们所理解的深奥哲理,已随着认识的升华越来越彰显在我们面前,让我们意识到,它是现代思维哲学的大成。而我们所学的《易经》,正是中华传统文化的总纲领,蕴涵着朴素深刻的自然法则和和谐辨证思想,是中华民族五千年智慧的结晶。

对于传统文化,我们的态度是取其精华,去其糟粕。舍弃故步自封的思想,传承适应天时、与时俱进的优秀传统文化,便是继先老师的使命,也是我们的使命。

据数据显示,继先老师开展200人规模的线下沙龙、主题活动已达数百场,服务人数覆盖上万人,服务家庭覆盖上千个。无论是八字命理分析还是八字合婚,又或是个人财富规划、两性情感咨询,继先老师都一一为其服务。随着互联网的日益发展,当代人的交际方式也发生了很大的变化。传统文化与互联网的发展并不冲突,二者相辅相成方能和谐发展,既能传承传统文化,又能顺应互联网+的发展。因此,继先老师也在线上传授知识、进行服务,据数据显示,线上咨询老师的人数达到1万+人次,服务满意度高达95.82%。

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实践,人与自然的和谐相处

说到风水,几乎每个人对风水一说都有不同的看法与见解。实际上,风水学本为相地之术,即临场校察地理的方法,也叫地相,古代称堪舆术,属于一种自然科学。

自然科学宣导的是人与自然的和谐相处。二者存在一种无形的链接,虽是看不见摸不着却依然存在。如何掌握这条链接,继先老师对此有话说。

继先老师岁至十三始便自学子平命理、梅花易数、六爻占卜等各类预测术,后不断搜罗百家典籍潜心苦学,师从昌悔法师,家珍道长等易学名家,深得各位老师教诲,系统学习风水学各类知识,跟随名师遍访各类山川,习得风水学之精髓,并掌握多种风水名家之绝学,历经种种艰辛,独创了一套周易命理风水实践理论,受到众多风水命理爱好者的推崇。而《易经》,把人与自然看做是一个互相感应的有机整体,继先老师结合自幼习得的易学知识和风水名家之绝学,已为上千个家庭提供风水服务。

开设风水学专题演讲、主题课程、实战或图观风水,皆是继先老师这几年一直从事的工作,继先老师表示,运用所学知识,带动自身能量场去帮助有缘人、去传播自然科学学说,是一件实现自我价值、提升自我能量的事情。

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敬畏,自然的力量

继先老师说,自然是一个我们无法触及的庞大的有机整体,而我们只不过是自然里很普通的一部分;要是把自然比作一片大海,我们便是这片海中的小水滴,小水滴存在于大海之中,映照着大海,但始终不是大海。人类的智慧与自然的智慧还是不能相提并论的,因此,宇宙无限大,自然无穷无尽,需要我们去探索的事物还有很多,值得我们去追寻的道路还很长。继先老师,便是这条道路上的引领者。

每回开课前,继先老师都会在黑板的左右两边写上——尊师重道,敬畏鬼神。小看尊重老师,大看敬畏自然。回首过去,古人的智慧学说皆是从自然中提炼、萃取出来,我们在赞叹古人智慧、传承优秀思想文化的同时,必须要敬畏自然。人皆有敬畏之心,敬畏自然则为其首。继先老师如是说。

研河洛之奥秘,究千古之玄机,洞察世事之明乎,参悟佛理之菩提。继先老师殚心研修,为的就是尽自己之绵力去反馈自然,让更多的人去了解、去学习易学;敬畏自然,就是敬畏我们自己。

帮助,可以帮助的有缘人

师者,所以传道授业解惑也。继先老师擅长数字能量、风水布局、命理咨询、感情咨询、问事占卜、人生规划、起名改名、旺运指点等等;同时他还一直秉承着祯祥祸福,玄通妙算,秉承世风,济世解纷的原则。学员们经常评价继先老师就像学生时代的那位既严肃又幽默的班主任,他拥有优质浑厚的低音,经常身着一身藏蓝色的中式服饰,所到之处让人油然而生出对教书老先生的尊敬、崇拜感。不管是线上咨询服务、课程开展,还是线下开设主题活动、沙龙讲座,继先老师都运用专业的易学知识和独特的教学方式,为有缘之人解易之衍数,开悟之解惑,万化其中。

今年,继先老师强势加盟广州易金文化科技有限公司,联合提供新服务、新视觉、新模式;专注于传播优秀中华传统文化,坚守敬畏自然、与自然和谐相处的理念,提供新型互联网+传统文化的模式放在更多的传播优秀传统文化建设渠道上,帮助可以帮助的有缘人。