赵军芬
建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。班级管理是一门大学问，是一个系统工程，需要投入大量的精力、热情才能做好。如何提高班级管理水平呢?从事班主任工作22年，我总结出“八字诀”：威信、严抓、勤快、沟通。
威信。所谓“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。开展班级管理，首先，班主任要建立起个人威信。通过用心关爱学生，成为学生的知心朋友，建立个人威信，学生就会主动与班集体要求保持一致，从而收到“一呼百应”的效果。其次，要建立班干部的威信。班干部是班级管理的参与者和实践者，是班主任的得力助手，班主任要通过多种形式提高班干部在班集体中的影响力、号召力、组织力，以此增强班干部的威望。
严抓。一是抓班级纪律。没规矩不成方圆，纪律永远是实现班级规范管理的前提与保障。班主任要抓好班级纪律，如课堂、课间、上下学、卫生等纪律，用纪律约束学生行为，做到“规范管理”。二是抓以德树人。在学生群体中加强德育，宣传正能量，树立学习榜样，倡导学生“群起而仿效”，营造积极向上、勤奋好学的育人氛围。
勤快。一勤天下无难事，班级管理特别需要勤快，只有勤才能查缺补漏。一是嘴勤。班主任要经常与学生沟通，主动了解学生全面情况，对班级问题及时研究对策，综合施策增强学生自我管理意识。二是腿勤。班主任要和学生打成一片，课余时间在班里多走多看，倾听学生心声，发掘教育素材、寻找教育最佳时机。三是笔勤。班主任要善于做教育工作笔记，才能加强反思、积累经验、拓展能力，最终实现由教书匠向教育家的转变。
沟通。良好的沟通是师生关系的润滑剂，也是家校合作的基础，主要做好四点：一是与学生沟通。针对不同类型的学生开展不同内容、不同形式的沟通，了解学生思想动态，制定科学的教育方法。二是与班干部沟通。及时了解班干部的管理方式、效果、存在问题，及时把班主任的管理理念贯彻到具体的班级活动之中，培养一支强有力的班干部队伍。三是与家长沟通。全面掌握学生的情况，与家长共同探索教育方法，达成教育共识，从而打造家校合作“同盟军”，促进学生向良好的方向发展。四是与社会沟通。及时收集社会的有利资源用于班级管理工作中，不断充实班级管理的内涵，不断完善班级管理的体系，最终实现班级管理的良性发展。
总之，班主任唯有用心、用情、用才才能管理好班级，才能建立以学生为本的班级管理新机制，才能让班级成为学生健康成长的乐园。
(作者单位：淇县实验学校)