我是一个从事了10年的幼儿园教师，我毕业后是3000块的工资到10年也还是差不多的工资，生了孩子后辞职全职带娃，很多家长也是拥有一个高学历然后辞职带娃的，我为什么要放弃这个工作，因为我自己的身体和家里原因，我必须在家带孩子。
我其实一直以来都是合同制教师，真的当一个合同制教师工资真的很少，就比较让人羡慕的可能就是有固定的寒暑假，但是那都是在血汗的工作日换来的，每一天基本都是忙得喝水的时间都没有，组织孩子们的活动，组织做操，组织区域活动，写教案，做课题等。手机都不会去看一下，10年的状态就是这样，最终决定为了更多的时间陪伴孩子我选择在家。
最近我一直读易经和心理学，我发现易经和心理学有着不可分割的联系，易经涵盖的方面比较多，我比较注重看的是人的变化，如何看待人，我的宝宝现在7个月了，我是一个新手妈妈，我真的不太会，因为毕竟我接触了只是3-6岁的孩子，但是我依然用我的全部精力去陪伴好我的孩子。
首先易经说万事万物都在变，孩子就是这样的，一直在变化，心理学也就是探究孩子的一些行为现象然后研究孩子的心理，我的宝宝三个月还不会翻身，那时候我一直担心我的宝宝会不会有什么问题，而且每次体检医生都是说孩子哪方面还不是很好，发育商低，于是一直锻炼还不见效果，后来一直四个月，五个月，直到六个月第一天他突然就翻身了，我还没看见他，他就翻身了，我还不太相信，当时我也是没什么开心的，知道第二天他很快就又翻身了，这是我亲眼所见的，真的有时候作为父母就是操心孩子发育问题，但是其实操心并没有什么用，因为孩子的发育有着先后顺序，哪怕慢一点也没关系。
那我们做父母的可以做什么，陪孩子玩，有目的的玩，你总是没有目的的玩耍，孩子也是没有目的，因为人总要在一件事情上学会点什么，这个社会只有站的够高才能看的够远，我说的是脑袋上的高度，以及你在的位置也很关键，
易经：万物不能平，位置很关键
我是读《易经杂说》，南怀瑾说研究《易经》，下卦，当知卦的本身没有好坏，好坏只是两个因素，时间对，位置对就好。等于算命一样， 有的人八字好，贵命，可是一辈子没有遇到好运，不遇时，贵不起来，好像一件东西， 的确是好东西，有价值，可是放在那里几十年都卖不出去，又有什么办法?有的人学问很好，可是一辈子不出名。反过来说，如大家称颂的胡适之先生，不知道他的学问到底好在哪里?说他哲学史好吗?写了半部还不到，写不下去，碰到佛学的问题，只好搁笔。其他如研究《红楼梦》《聊斋志异》，“红学”“妖学”，有什么用?可是将来中国文化史上胡适之先生一定有名。看历史尤其如此，历代以来，有多少和诸葛亮-样有学问的人! 如果没有像《三国演义》这样的小说，诸葛亮能够出名吗?孙悟空根本就没这样一一个人， 可是被小说-写，就如此走运。天下的事，对于名与利，把这个哲理- -看通，就觉得没有什么，就淡泊了，非其时也就能居而安之，心安理得。中国人的古语“福至心灵”很有道理。一个人到了某一位置，福气来了，头脑灵光。
《易经杂说》卦就是现象，就是大的现象、小的现象。现象有大小，一个人的成功失败也有大小。有如发财，甲发得多，乙发得少，这有大小，但立脚点是平美的，不管大外小外都是卦，都是一个现象。庄子的书中有(精论)，何以名“齐物”?万物不能齐，没有平的。人的智慧、学识、体能都是不平等的。即使有两人体能一样， 其中一人生病了，另一人为了平等也生病吗?物是不能齐的，但是庄子提出来有一-项是齐的一本体的平等。 如太空是平等的，太空中万物的现象是不平等的。所以庄子有一-句话很妙，他说“吹万不同”。孔子研究《易经)讲究“玩”，庄子讲究“吹”。吹万即万有。他以风来比方，他说大风吹起来，碰到各种的阻力发出各种不同的声音，意思是说，风吹来是平等地吹，而万象遇到风以后，自己发出的声音不同。珙吉凶者存乎辞”， 什么是吉凶悔吝?“存乎辞”，看文字的记发换句话说，这文字代表人的思想，吉凶悔吝在于各人的观念各人的看法。“优悔吝者存乎介”，这是说卜到悔吝卦的时候，忧虞到侮吝，就要独立而不移，下定决心， 绝对要站得稳，端正。人到了倒霉的时候，自己能站得正，行得正。
说白了人其实是不平等的，心理学有个罗森塔尔效应，给孩子积极的心理暗示很重要，罗尔斯出生在组约一个叫作大沙头的贫民窟，在这里出生的孩子长大后很少有人能获得较体面的职业。罗尔斯小时候他跟当地其他孩童一样，顽皮、选课、也打架、斗殿，无所事事，令人头疼。幸运的是，罗尔斯所在的小学来了位叫皮尔.保罗的校长，有一次，当罗尔斯正调皮的时候，出乎意料地听到校长对他说，我- 看就知道，你将来能成为纽约州的州长。校长的话对他的震动特别大。从此，罗尔斯记下了这句话，“纽约州州长”就像-面旗帜， 带给他信念，指引他成长。他衣服上不再沾满泥土，说话时不再夹杂污言秽语，开始挺直腰杆走路，很快他成了班里的主席。40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己，终于在51岁那年，他真的成了纽约州长，且是纽约历史上第一位黑人州长。
作为教师肯定有着不平等的对待，为什么，一个班级多少人，但是为什么偏偏就那几个可以当班干部，为什么上台讲话的主持的就是他，首先孩子必须也要有才能，但是是不是每一个孩子都有这种能力，这就是看家长的培养，为什么老师就看重他了，孩子的机会被看重了，作为家长真的让孩子多一点机会锻炼自己，学校是一个狭窄的地方，开阔的是外面的世界。所以你的孩子顽皮不要气馁，请把他的特长利用起来，多看他优点，多夸夸他，在美好语言中氛围长大的孩子一般不会差。