很多家长认为,成绩是判断孩子优秀不优秀的最重要的标准。以现行的基础教育评价标准看,成绩的确非常重要,成绩好的学生,如果其他方面有一些欠缺,不影响大多数人对其“优秀”的定位;但成绩不好的学生,即便某些方面很优秀,也很难得到人们的广泛认可。
可是,我们发现身边有不少小时候成绩很好的学生,长大后默默无闻;也有一些小时候成绩一般的学生,长大后成为领域强者。事实上,孩子以后有没有出息,关键看3点!成绩好不好是次要的。
第一点:性格
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按照专业的讲法,性格有很多类型,比如理智型性格、情绪型性格、独立型性格、顺从型性格等。笔者认为人的性格非常复杂,不能以某个专业类型概括了之。我们不能因为某个孩子在某些情况下表现得很理智,就把他(她)归为理智型;在某些情况下表现得情绪化,就把他(她)归为情绪型。
我们不对孩子的性格进行归类,不代表性格没有优劣。大多数情况,性格的优劣,普通人是能看出来的。如果孩子从小表现出认真、专注、热情、大方、善良等,说明其性格很好,这类孩子天生具有一种吸引人的魅力,身边的大人和同龄人都喜欢他们;他们对自己比较自信,对新生事物充满好奇;他们积极主动、友好热情、纯真温厚;他们能集聚优质资源,以较快的速度走上人生巅峰。
第二点:情商
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情商是一个非常复杂又没有精确说法的概念,我们通常讲的情商,主要指个体处理人际关系水平,它与性格有一些关系,但又不完全由性格决定,性格好的人情商不一定高。
高情商的人,既有很强的心理承受能力,能调控自己的情绪、客观地看待世界,又能准确地揣测出他人的动机、心理,并可以做出适当地回应。高情商的人可以对身边发生的事物做出准确地判断,能站在别人的角度想问题;他们人缘好,大家都愿意为他们提供帮助。因此高情商的人比较容易走在同龄人的前面。
第三点:意志力和执行力
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要想在某个领域取得成就,强大的意志力和执行力是必不可少的。一个拥有强大意志力的人,会自觉地确定奋斗目标,且对实现目标有着巨大的决心,他们不畏失败、不惧挫折,跌倒了就会马上爬起来。
执行力是完成预定目标的操作能力,对个人而言就是战斗力。执行力不够的人,目标定得再低,也不见得能完成;而执行力强的人,因为能按时按质按量完成任务,战略目标很快就能实现。
意志力和执行力相辅相成、互相促进,有很强意志力的人才会具有很强的执行力;而强大的执行力又会让个体的意志更坚定。
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需要强调的是,成绩排在次要位置,不是说成绩不重要,只是家长不要太看重孩子当下的成绩,不要把成绩当作判定孩子是否优秀的唯一标准。父母仍需要关注孩子的成绩变化,鼓励孩子不断提升学习成绩,帮助孩子纠正不良的学习行为。
孩子不断提升学习成绩的过程,就是锻炼意志力和执行力的过程。父母要引导孩子合理控制自己的注意力、情绪和心理状态,和孩子一起拟定科学的学习目标;要抓住孩子进步的点点滴滴,用策略的方式激励孩子,让孩子发自内心地认同学习。当个体的情感因素被彻底激发起来,他(她)的意志力和执行力就会变得更强大。
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除了意志力和执行力,个体的性格和情商也可以通过后天的努力进行一定程度地改善。尤其是那些还处在成长发育期的孩子,他们的性格并没有定型,而是有很强的塑性,家长如果抓住了窗口期,会让孩子的性格向好的方向发展;家长如果不闻不问,孩子或会变得更加孤僻、消沉。
举个简单的例子,孩子性格有点内向、沉默寡言,家长可以创造条件,想办法让孩子多与同龄儿童接触,帮助孩子融入群体。与此同时,家长在与朋友聚会时也带上孩子,家长与朋友之间的谈笑风生,孩子不只看在眼里,也会受此影响慢慢做出改变。
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不过话说回来,倘若孩子的性格古怪到离谱的程度,比如极度消沉或过度愤怒,且不受控制,父母就应该寻求专业人士的帮助,越快越好,千万不要马虎对待。
与性格、情商、意志力和执行力相比,成绩是次要的,但性格好、情商高、意志力和执行力强的孩子,成绩一定不会差。
今日话题:你认为有哪些因素能决定孩子的未来?欢迎大家参与讨论。
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