“写字用于养心，愈病君子之乐。”
从古至今，写字和练字，都是修养身心的绝佳方式。正所谓“字如其人，人如其字，文如其人，文以载道”，一个学生的字写得如何，是工整还是潦草，不仅可以体现出他的学习态度和书写习惯，还能够在阅卷老师的眼里和手中，变幻凝结成或高或低的分数。
这对于中小学生来说，可就太关键了！
毕竟，在同等学习能力的前提下，只要你字写得好看，就有可能在几门成绩的汇总之下，比那些写字潦草的同学，高出几分卷面分。要知道，在诸如江苏、河南和河北这样的“高考大省”，尤其是在本科分数线上下，要是在汇总分数上高1分，那就有可能在全省排名上高出几千名。
所以对于高中生来说，反正同样是紧张备考、连年应试，还不如乘此机会练好字、写好字，到时候在考试中多考的几分，说不定就是金榜题名的关键呢？
可是，竟然有一些高中生，在日复一日的备考应试、做题刷题中，“发明”了犹如野草疯长般的“栅栏体”……不得不说，但凡看到这种字体的人，包括阅卷老师在内，都快“眼瞎”了！
这种难看又眼晕的字体，至少有以下3点问题。
第一，看不清楚。
小时候，老师和家长总教导我们，写字要横平竖直。那肯定是因为他们以前没见过“栅栏体”。你们看，这种字体里的每一横都是平的，每一竖都是直的，但是放在眼里，却“犬牙交错”地纠缠在一起，让人大呼头晕、眼花、看不懂！
尤其是阅卷老师，对于同样的试卷，如果看到正常宋体或楷书字体的试卷，能够打90分，那么看到衡水体、印刷体或是“鲸落体”这样易看易懂的应试字体，多半会打到95分。
如果是看到横七竖八、潦草凌乱的字体，甚至是这种需要多花三四倍时间去阅读和评卷的“栅栏体”，就算是当时实事求是地给试卷打了75分，估计在阅卷老师的心里，其实是恨不得直接打个0分的。
所以说，如今在网络上爆火的高中生“栅栏体”，一笔一划像野草，并不是因为好看美观，而是因为“异乎寻常的难看难认”，假如有高三学生写出这样的字体和解答，那就别怪阅卷老师冷酷无情。
因为这样的糟糕卷面，不给0分都可惜了！
第二，态度不端正。
中小学生的读书学习，其实是一个立德树人、提升自我的过程。
也就是说，考试成绩很重要，但是培养学习习惯、确立自我价值观更重要；做题刷题很重要，但是写好字、做好题，体现出对老师和父母劳动成果的尊重，则更为重要。
毕竟，咱们中国孩子写字，不单单是在日记本上记录闲言碎语，而是要大大方方地写在作业本、考试卷上，让阅卷老师、任课教师和父母家人看的，那么有些同学搞出这么一个疯狂版的“栅栏体”。任何一个阅读到这些文字的人，都会认为这是一种潦草犯浑、不负责任和自恋自大的表现。
如果高三学生不想被老师和家长轻视，那就千万不要在做题和考试的时候乱涂乱画，甚至用上像“栅栏体”如此违背常理的字体。
第三，表意不准。
尽管，当前是一个以键盘鼠标为主要输入途径的网络信息时代，但对于文字书写的要求，却越来越追求“少而精”。也就是说，在以后的做题考试和求职就业中，或许每天有99%的时间都在用键盘鼠标打字，但是那1%用来签字、填表和申请的写字时间，却是决定你升学、晋升和成功的关键时刻。
毕竟，对于中小学生来说，中考和高考，至少在语文科作文题的考试环节，一定有“卷面分”的考量和评判；对于职场人士来说，平时的汇报材料、填表录入，都有可能因为书写习惯和字体字形的美观，而受到公司、领导和同事赞扬认可，甚至在一定程度或某个时刻，决定我们升职加薪的命运。
所以说，写好字、写字好，少则决定眼前的几分，多则影响将来的升学升职，实在是太重要了！
最后想说：
高三学生想要多考几分，不知道要付出多少努力和汗水，还不如从现在做起，摒弃坏字体、练就好字体，即便写不出来优美华丽的“鲸落体”，至少也应该写出诸如“衡水体”和“印刷体”这样易读易懂的应考字体。
至于“栅栏体”，赶紧有多远扔多远，赶快扔到备考应试的垃圾堆里吧！
今日话题：
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