双人唱起八字歌猜一字 一同唱起八字歌

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双人唱起八字歌猜一字

语文s版一年级下册语文识字一第3课《添口歌》课时练习

一、基础题

1.读拼音,写汉字。

xià

chuī

________

________

________

2.我会读,还会写。

wèi

xià

chuī

________道

惊________

________气

3.看拼音,写汉字;

jī jī zhā zhā ________ hā qiàn ________

4.看汉字,写拼音。

________问 ________ 召 ________ 味

5.选出正确的读音。

吐(tǔ dǔ)________ 问(wèn wèng)________ 味(wèi wè)________

6.我会汉字加法。

门 + 口 =________ 未 + 口 =________

下 + 口 =________ 刀 + 口 =________

7.写出带有口的五个字。________ ________ ________ ________ ________

8.比一比。

下________  吓________

未________ 味________

欠________ 吹________

9.将下面的字进行分类。

问林叽村话喳说

1 ________

2 ________

3 ________

10.我来猜。

右边有,左边无。

后边有,前边无。

中间有,外边无。

谜底是________。

11.照样子变魔术。

门 + 口 = 问

土 + 口 = ________ 合 + 口 = ________

几 + 口 = ________ 欠 + 口 = ________

12.填一填。

口+多=________;

口+交=________;

口+鸟=________;

13.问的笔画顺序是:________。

14.叽的笔画顺序是:________

15.哈的笔画顺序是________。

16.按要求写字。

 未 吐 笑 森 欠 尖 明 众 事 哈 笔 品 示 汉 晶

1 左右结构的字:________

2 上下结构的字:________

3 独体字:________

4 品字形结构的字:________

17.味共________画,召共________画。

18.一字组多词

问________ ________ ________

19.组一组。

吐________ ________ ________

20.比一比,组成词语,不会写的字用拼音代替。

几________  叽________

合________ 哈________

土________  吐________

21.组一组。

吹________ ________ ________

22.给下面的字加上共同的部首变成新字。

门+________=________ 下+________=________

刀+________ =________ 未+________=________

土+________=________ 合+________=________

23.我会填

1 叨:共________画 第二笔是________

2 哈:共________笔,第三画是________。

二、阅读题

24.按课文《添口歌》填空。

添“口”歌

门 + 口 — 未 + 口 —

下 + 口 — 刀 + 口 —

土 + 口 — 合 + 口 —

几 + 口 — 欠 + 口 —

(1)补充完整。

(2)再写出五个偏旁部首是口的字。________、________、________、________、________。

25.阅读。

添口歌

苗字添口“喵喵叫”,拉字添口“啦啦队” 。

我字添口“哦哦哦”,马字添口“你好吗” 。

八字添口“吹喇叭”,添个“昌”字,唱起歌,添个“交“字,咬一口。我编歌儿真是妙!

想一想,儿歌中编了________、________、________、________、________、________、________等字。

答案解析部分

一、基础题

1.【答案】吐;吓;吹

【考点】拼音,添口歌

【解析】【分析】考查学生对汉字的掌握,应注意正确标调。吐,从口中喷出来。吓,惊吓。吹,用空气推力推动。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度,学生应该掌握。

2.【答案】味;吓;吹

【考点】拼音,添口歌

【解析】【分析】考查学生对拼音的掌握。味道,通常指味觉所体会到的滋味。惊吓,害怕。吹气,吹出口中的气体

【点评】考查学生对拼音的掌握,学生应学会书写。

3.【答案】叽叽喳喳;哈欠

【考点】拼音,添口歌

【解析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。叽叽喳喳,形容杂乱细碎的声音,又作唧唧喳喳,比喻人多嘈杂使人厌恶的现象;给人一种厌烦的感觉。哈欠是一种属条件反射的深呼吸活动。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度,学生要学会书写汉字。

4.【答案】wèn;zhào;wèi

【考点】拼音,添口歌

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的掌握;问,读作wèn。召,读作zhào,味,读作wèi

【点评】考查学生对拼音的掌握,学生要学会书写。

5.【答案】tǔ;wèn;wèi

【考点】拼音,添口歌

【解析】【分析】本题考查学生对拼音的掌握。吐,读作tǔ;问,读作wèn,味,读作wèi。

【点评】学生要学会掌握拼音的读写,这类题目经常考查。

6.【答案】问;味;吓;叨

【考点】字形,添口歌

【解析】【分析】考查学生对字形的掌握。门 + 口 — 问;未 + 口 — 味;下 + 口 — 吓;刀 + 口 — 召。

【点评】考查学生对字形的掌握,学生要学会拼字;

7.【答案】哆;咬;鸣;咪;吗

【考点】字形,添口歌

【解析】【分析】考查学生对字形的掌握。哆、咬、鸣、咪、吗的偏旁部首是口。

【点评】学生应重点学会掌握生字,了解生字的偏旁部首。

8.【答案】下面;惊吓;从未;味道;欠费;吹气

【考点】字形,添口歌

【解析】【分析】考查学生对字形的掌握。下面,与上面相反。惊吓,惊,受惊,吓,害怕。从未,从来没有。味道,舌头尝东西所得到的感觉、鼻子闻东西所得到的感觉。欠费,拖欠费用。吹气,合拢嘴唇用力呼气。

【点评】考查学生对字形的掌握,学生必须辨析好。

9.【答案】问、叽、喳;林、村;说、话

【考点】字形,添口歌

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握。可以将这些字按照偏旁部首进行分类,问、叽、喳的部首相同。林、村的部首相同。说、话的部首相同。

【点评】考查了学生对字形的理解,学生要掌握偏旁部首。

10.【答案】口

【考点】谜语,添口歌

【解析】【分析】考查学生对谜语的掌握。“右边有,左边无。后边有,前边无。中间有,外边无。”说的就是口字。

【点评】考查学生对谜语的掌握,学生需要理解谜面。

11.【答案】吐;哈;叽;吹

【考点】字形,添口歌

【解析】【分析】本题考查学生对字形的掌握。土 + 口 =吐;合 + 口= 哈;几 + 口 = 叽;欠 + 口 =吹。

【点评】学生要学会掌握基本的字形,这类题目经常考查。

12.【答案】哆;咬;鸣

【考点】字形,添口歌

【解析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。口+多=哆;口+交=咬;口+鸟=鸣;

【点评】考查学生对字形的掌握,学生要学会拼字。

13.【答案】点、竖、横折钩、竖、横折、横

【考点】字形,添口歌

【解析】【分析】主要考查学生识记生字的情况。问的笔画顺序是:点、竖、横折钩、竖、横折、横。

【点评】学生应重点学会识字,对于生字的笔画顺序学生必须掌握。

14.【答案】竖、横折、横、撇、横折弯钩/横斜钩

【考点】字形,添口歌

【解析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。叽的笔画顺序是竖、横折、横、撇、横折弯钩/横斜钩。

【点评】考查学生对字形的掌握,学生应掌握生字的笔画顺序。

15.【答案】竖、横折、横、撇、捺、横、竖、横折、横

【考点】字形,添口歌

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。哈的笔画顺序是竖、横折、横、撇、捺、横、竖、横折、横。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析,学生应学会写生字的笔画顺序。

16.【答案】吐、明、哈、汉;笑、笔、尖;未、欠、事、示;森、众、品、晶

【考点】字形,添口歌

【解析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握和辨析。吐、明、哈、汉是左右结构;未、欠、事、示是独体字。笑、笔、尖、是上下结构。森、品、众、晶是品字形结构。

【点评】本题考查学生对字形的掌握和辨析,学生需要掌握。

17.【答案】8;5

【考点】字形,添口歌

【解析】【分析】考查学生对生字笔画的掌握。味共8画,召共5画。

【点评】考查学生对生字笔画的掌握,学生要会辨认。

18.【答案】问话;问题;疑问

【考点】字义,添口歌

【解析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。问话,查问,询问。问题,要求回答或解释的题目。疑问,有怀疑或不理解的问题。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。

19.【答案】吐气;呕吐;吐痰

【考点】字义,添口歌

【解析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。吐气,吐出胸中郁闷之气。形容久困后得志状。呕吐,身体不适。吐痰是指将口中涶沫或其他分泌物吐出的行为。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。

20.【答案】几个;叽喳;组合;哈气;土地;吐气

【考点】字形,添口歌

【解析】【分析】考查了学生对字形的掌握和辨析。几,多少。叽喳,形容鸟声、说话声或各种嘈杂声的拟声词。组合,合起来。哈气,张口呼吸,吐出胸中郁闷之气。土地是地球表面特定地段。吐气是生物的呼吸运动中的一部分。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析,学生应该进行仔细对比;

21.【答案】吹气;风吹;吹泡泡

【考点】字义,添口歌

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对词义的理解和掌握。吹气,呼出气体。风吹,大风吹。吹泡泡,一种儿童玩的游戏。

【点评】此题考查学生对词义的理解,学生要学会组词。

22.【答案】口;问;口;吓;口;叨;口;味;口;吐;口;哈

【考点】字形,添口歌

【解析】【分析】考查学生对字形的掌握。口加上门就是问,口加上下就是吓,口加上刀就是叨,口加上未就是味,口加上土就是吐,口加上合就是哈。

【点评】考查学生对字形的掌握,学生需要积累生字。

23.【答案】5;横折;9;横

【考点】字形,添口歌

【解析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握,学生平时应掌握一些生字的字形。叨共5画,第二画是横折。哈共9画,第三画是横。【点评】考查学生对字形的掌握,学生需要学会写笔顺。

二、阅读题

24.【答案】(1)问|味|吓|召|吐|哈|叽|吹

(2)鸣;咪;吗;吵;吃

【考点】课文内容理解,添口歌

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文生字的掌握。门 + 口— 问;未 + 口 — 味;下 + 口 — 吓;刀 + 口 — 召;土 + 口 — 吐;合 + 口 — 哈;几 + 口 — 叽;欠 + 口 — 吹。此外,我们还知道哆、咬、鸣、咪、 吗、吵、吃等字。

【点评】此题考查学生对生字的掌握,学生需要仔细书写。

25.【答案】喵;啦;哦;吗;叭;唱;咬

【考点】课文内容理解,添口歌

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据儿歌的内容“苗字添口=喵;拉字添口=啦;我字添口=哦;马字添口=吗;八字添口=叭,昌加口=唱,“交“加口=咬。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。