八字命理初级教学课程 八字命理初级班培训讲义

频道:八字命理 日期: 浏览:3

本节关键词:命运、改善运势、助运、完结篇

编辑:木癸鱼

八字命理初级教学课程

八字命理初级教学课程

八字教学课程

32讲《命运与改善运势》

大家好,首先非常感谢近半年以来一直关注我及支持我的朋友们!今天的内容是子平八字教学初级课程的最后一节课,刚好赶在春节前讲完,春节期间希望大家过得开心,我呢也需要调整一下自己的状态,所以之后的文章,会在春节过后再为大家奉上。

接下来的内容方向,会以八字各个局部方面的理论,以及结合生活方面的分享为主,可能会更贴近于现实生活。另一方面呢,下半年会有一些个人方向上的想法,希望到时候能让大家参与到其中,为大家带来更多实际性的帮助,但因为很多细节方面还有待思考,所以等时机成熟后再向大家交代吧。

那接下来就继续为大家分享,初级课程最后一节的内容,之前的课程从五行、天干地支,到排盘,再到后面的十神、神煞等知识点的讲解,都是在讲八字论命的具体操作,以及论断的方法,但是光有方法是不够的,因为最终我们需要的,是通过八字来改善我们自己的运势,以及增加在实际生活中的应用技巧,以此达到趋吉避凶的作用。

八字命理初级教学课程

认识命运

所谓一命二运三风水,四积阴德五读书,都是在讲不同层面的事物对人生命运产生的影响,其中的“命”,也就是处于静态的原本命局,是根据出生时的时间就已先天注定了的,有的人格局形态比较理想,有的则不是太理想,这是无法改变的。

而“运”是大运和流年的动态概念,随着五行在时间方面的变化,而影响到原本的命局,从而产生吉与凶的不同作用结果,所以就形成了“命运”二字的概念。

假如说命不好,走的大运流年又遇不到喜用神的五行,那这一生想要有所作为和体现自身价值,就会比较困难。

八字命理初级教学课程

如果命不好,但走的大运流年中却有喜用神的运,这种人在不好的时运中也难以有所发挥,但当走到好的运程时,也可以体现自己价值而有一番成就,这是命不好的两种人表现出来的区别。

而命好的人,代表了先天就具有一定的优势,有可能体现在家庭背景上,也有可能会有个不错的伴侣,或是身边有能帮自己的朋友或贵人等。

好命的人,在运方面同样会有上面两种结果,好命又能遇到好的大运流年,代表这一生相对来说会比较顺畅,也会有一番的作为。

若是好命,但走的大运流年遇不到喜用神的五行,这种人的发挥也会有限,但是往往可以衣食无忧,不至于走到落魄窘困的境地。

八字命理初级教学课程

但是,针对命运方面的说法,《五言独步》中有论:“有病方为贵,无伤不是奇。格中如去病,财禄两相随。”这句话是什么意思呢,其实你可以理解为,他是在论一个人如果要有大的作为,需要具备什么样的条件,“有病方为贵,无伤不是奇”,可以理解为,一个格局如果没有体现出五行方面的落差,或是某种欠缺,那它也不足为贵不足为奇。

那怎么样才为贵为奇呢,“格中如去病,财禄两相随。”也就是说,格局中如果带有某种欠缺,而大运流年刚好能来填补来辅助,那它就能成就贵和奇的表现特点。反向来说,如果格局中没有出现“病”的特点,也就是原格局如果很综合平衡,没有出现特别需要的某种五行,也就是喜用神比较模糊,那么就不足为贵不足为奇。

八字命理初级教学课程

其实这句话也道出了八字论断的要点,那就是五行以综合为贵,是针对五行动态而言的,而非静态的原局,没有“去病”的过程,就不能激发出五行的运行气势,自然表现力也就不足了,就好比一个五人团队,大家都是比较懒不作为的人,那是没有前途的,但如果其中有一两个人很积极很有生气,那这个团队也容易慢慢跟着改变。

又比如,如果一个人生下来什么都有了,都不愁了,那他的成就往往不高,就算高也是别人为他创造的,比如父母兄弟,但当哪天失去了这些,那他也容易很快败下来,这和上面的道理都是一样的。

八字命理初级教学课程

改善运势

上面对“命运”,根据自己的理解为大家做了介绍,希望大家能了解命运是什么样的概念,命运好的人要懂得珍惜和谨慎,命运不济的人也不要气馁,人生再不如意,也至少会有那么十来年的好运程,再说还有流年可以辅助,所以完全不用过于沮丧。

由于运是动态的,所以我们还可以通过后天的努力来加以改善,上面提到的三风水、四积德、五读书,都是很好的改善命运的方式,其他还包括姓名、信仰、修行、修身等等方面,都可以改善自己的运势。

接下来为大家介绍的改善运势的方法,是根据五行的特性,以最自然的方式来加以改善和辅助的,相信的朋友可以作为参考和借鉴,将其运用到日常的生活当中,相信会对你有所帮助。

八字命理初级教学课程

五行本质的运用

也就是五行在大自然中原本的性质,如木火土金水,可以应用在个人物品、物件摆件、家具等方面,如随身物品、摆件、床、桌、椅、凳、地板等,再加以色彩辅助。比如:

喜木火的,可以多用木质家具材料,木质装饰物、物件、木饰品、随身物品等;

喜金水的,可以多用金属材质的家具、器皿、浴缸浴盆、金银饰品、随身物品等;

喜土的,可以多用陶瓷、石材等质地的器具、装饰品、物件、玉饰品、随身物品等。

八字命理初级教学课程

五行色彩的运用

在生活当中的各个方面,都可以运用格局喜用神的五行色彩,来增强自身喜用的五行力量,应用场景包括:服饰、家居装饰(墙面、窗帘、床铺及被套、办公环境)、车辆、其他室内布置等方面,都可以采用,不同五行的色彩对应如下,可以根据自己喜用神的色彩来加以运用,有多个喜用神的可以同时使用,但如果喜用神之间存在冲克的,以生助日主的喜用为用。

命局喜用神为木的色彩为:青色、绿色系列色彩;

命局喜用神为火的色彩为:橙色、紫色、红色系列色彩;

命局喜用神为土的色彩为:燥土为黄色及浅黄系列色彩;湿土为棕色及暗黄系列色彩;

命局喜用神为金的色彩为:白色、米黄、浅灰等色调;

命局喜用神为水的色彩为:黑色、深灰、蓝色系列色彩。

八字命理初级教学课程

五行方位的运用

也就是东南西北中五大方位,主要针对出生地和当前所在城市而言,加以方位上的应用,通常运用在学业、事业发展、迁移、遇贵人等,比如:

喜木的人,可以以出生地作为中心点,朝东方向发展;

喜火的人,可以以出生地作为中心点,朝南方向发展;

喜土的人,可以以出生地作为中心点,在出生地本地发展;

喜金的人,可以以出生地作为中心点,朝西方向发展;

喜水的人,可以以出生地作为中心点,朝北方向发展。

八字命理初级教学课程

五行特性方面的运用

就是从五行的特有性质方面来取用,可以针对爱好、学业、发展行业等方面来运用,当然五行的行业还有很多,大家可以自己去收集这方面的资料看,这里只是列出一些比较常见的,比如:

喜木的人,可以培养及从事园艺、花卉、写作、茶业、设计、木材、服饰、中医、香料、农业等木属性方面爱好或是行业;

喜火的人,可以培养及从事照明、灯光布景、餐饮、燃料、能源、美容美发、化妆、演艺、烘焙等火属性方面爱好或是行业;

喜土的人,可以培养及从事陶瓷、地质、石料、烘焙、土产、中介、建筑、宗教、玄学、神佛等土属性方面爱好或是行业;

喜金的人,可以培养及从事金融、机械、音乐、会计、演讲、珠宝、法律、铁艺、金属制造等金属性方面爱好或是行业;

喜水的人,可以培养及从事水族、旅游、导游、传媒、记者、物流、游泳、水生物、冷饮食制作等水属性方面爱好或是行业。

八字命理初级教学课程

以上就是本节课的内容,整理出来希望能对大家有所帮助。到这里呢八字教学初级课程就讲完了,相信初学的朋友不是那么快就可以掌握,这个没关系,可以反复看,只要喜欢就好,不清楚的地方也可以在公号“易心研习社”中给我留言,我看到后会回复大家。

临近大年三十,在此我也预祝大家新年快乐!吉祥如意!新的一年已经开始,命运也择选了你我,相信我们的相识是个美好的开端,那我们春节过后再见!

【PS】:大家如果有不清楚的地方,可在下方留言,我看到后给你回复。

上一篇:八字教学初级课程25(点击跳转)