[ 一 ] ( 原创 ) ( 18 分 ) 傅雷家书 ( 节选 ) ① 期待了一个月的结果终于揭晓了 , 多少夜没有好睡 , 十九日晚更是神思恍惚 , 昨 ( 二十日 ) 夜为了喜讯过于 兴奋 , 我们仍没睡着。 先是昨晚五点多钟 , 马太太从北京来长途电话 ; 接着八时许无线电报告 ( 仅至第五名为止 ), 今晨报上又披露了十名的名单。 难为你 , 亲爱的孩子 ! 你没有辜负大家的期望 , 没有辜负祖国的寄托 , 没有辜负 老师的苦心指导 , 同时没辜负波兰师友及广大群众这几个月来对你的鼓励 ! ② 也许你觉得应该名次再前一些才好 , 告诉我 , 你是不是有 “ 美中不足 ” 之感 ? 可是别忘了 , 孩子 , 以你离国前 的根基而论 , 你七个月中已经做了最大的努力 , 这次比赛也已经尽力而为。不但如此 , 这七个月的成绩已经近乎 奇迹。 想不到你有这么些才华 , 想不到你的春天来得这么快 , 花开得这么美 , 开到世界的乐坛上放出你的异香。 东方升起了一颗星 , 这么光明 , 这么纯净 , 这么深邃 ; 替新中国创造了一个辉煌的世界纪录 …… ③ 回想到一九五三年十二月你从北京回来 , 我同意你去波兰学习 , 但不鼓励你参加比赛 , 还写信给周巍峙 要求不让你参加。 。 想你初到海滨时 , 也不见得有多大信心吧 ? 可见这七个月的学习 , 上台的经验 , 对你的帮助简直无法形容 , 非但出于我们意料之外 , 便是你以目前和七个月以前的成绩相比 , 你自 己也要觉得出乎意料 , 是不是 ? ④ 再想到一九四九年第四届比赛的时期 , 你流浪在昆明 , 那时你的生活 , 你的苦闷 , 你的渺茫的前途 , 跟今日 之下相比 , 不像是做梦吧 ? 谁想得到 , 五一年回上海时只弹《 “ 悲怆 ” 奏鸣曲》还没弹好的人 , 五年以后会在国际
乐坛的竞赛中名列第三 ? 多少迂回的路 , 多少痛苦 , 多少失意 , 多少挫折 , 换来你今日的成功 ! 可见为了获得更大 的成功 , 只有加倍努力 , 同时得期待别的迂回 , 别的挫折。 我时时刻刻要提醒你 , 想着过去的艰难 , 让你以后遇到 困难的时候更有勇气去克服 , 不至于失掉信心 ! 人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑 , 你的路程还长得很呢 : 这 不过是一个光辉的开场。 ⑤ 回过来说 : 。唯其我对你要求严格 , 终不至于骄纵你 ,—— 你该记得罗马尼亚三奖初宣 布时你的愤懑心理 , 可见年轻人往往容易估高自己的力量。我多少年来把你紧紧拉着 , 至少养成了你对艺术的 严肃的观念 , 即使偶尔忘形 , 也极易拉回来。 我提这些话 , 不是要为我过去的做法辩护 , 而是要趁你成功的时候 特别让你提高警惕 , 绝对不让自满和骄傲的情绪抬头。我知道这也用不着多嘱咐 , 今日之下 , 你已经过了这一道 骄傲自满的关 , 但我始终是中国儒家的门徒 , 遇到极盛的事 , 必定要有 “ 如临深渊 , 如履薄冰 ” 的格外郑重、 危惧、 戒备的感觉。 ⑥ 比赛既然过去了 , 我们希望你每个月能有两封信来。 尤其是我希望多知道 : ( 1 ) 国外音乐界的情形 ; ( 2 ) 你 自己对某些乐曲的感想和心得。 千万抽出些功夫来 ! 以后不必再像过去那样日以继夜地扑在琴上。 修养需要 多方面的进行 , 技巧也得长期训练 , 切勿操之过急。 静下来多想想也好 , 而写信就是强迫你整理思想 , 也是极好 的训练。 一九五五年三月二十日上午 1. 根据上下文 , 将下面两个句子分别填入文章 ③⑤ 两段横线处 , 第 ③ 段应填 ( B ), 第 ⑤ 段应填 ( A ) 。 ( 4 分 ) A. 我过去对你的低估 , 在某些方面对你也许有不良的影响 , 但有一点至少是对你有极大的帮助的 B. 虽说我一向低估你 , 但以你那个时期的学力 , 我的看法也并不全错。你自己也觉得即使参加 , 未必有什么把握 2. 阅读文章第 ① 段 , 概括补充 “ 我们 ” 心情变化的主要过程。 ( 4 分 )
期待 → 神思恍惚 → 兴奋 3. 从修辞手法的角度 , 赏析第 ④ 段画线句子的表达效果。 ( 4 分 ) 多少迂回的路 , 多少痛苦 , 多少失意 , 多少挫折 , 换来你今日的成功 ! 运用排比的修辞手法 , ( 1 分 ) 罗列了儿子成功之前所经历的种种心路历程 , 表明成功的不易 , 体现了父亲对儿子 的提醒与关爱。 ( 3 分 ) 4. 简要概括文中的父亲是个什么样的人。 ( 3 分 ) 文中的父亲是一个关爱儿子 , 热爱祖国 , 勇于自我反省的人。 ( 3 分 ) 【解析】傅雷为儿子的比赛结果 “ 多少夜没有好睡 ” , 既为儿子取得的成绩感到骄傲 , 又提醒他 “ 绝对不让自满和 骄傲的情绪抬头 ” , 且 “ 千万抽出些功夫来 …… 修养需要多方面的进行 ” , 可见其对儿子方方面面的关爱。 信中傅 雷认为儿子在国际钢琴大赛中 “ 没有辜负祖国的寄托 ”“ 替新中国创造了一个辉煌的世界纪录 ” , 是为国争光。 勇于自我反省 , 如信中傅雷承认自己低估了儿子、 在某些方面对儿子也许造成不良影响的错误。 5. 文章第 ⑥ 段结尾处写道 : “ 写信就是强迫你整理思想 , 也是极好的训练。 ” 你是否认同这种观点 ? 请说明理由。 ( 3 分 ) 示例 : 认同。 写信可以让自己静下心来梳理自己的想法 , 反省自己的行为 , 久而久之 , 可以养成独立、 内省的习 惯 , 有利于自己成长、 进步。 ( 3 分 ) [ 二 ] ( 2020 · 湖北恩施 ) ( 12 分 ) 一切学问没有速成的 , 尤其是语言 ( 1954 年 4 月 7 日 )
① 聪儿 : 记得我从十三岁到十五岁 , 念过三年法文 ; 老师教的方法既有问题 , 我也念得很不用功 , 成绩很糟 ( 十 分之九已忘了 ) 。 从十六岁到二十岁在大同改念英文 , 也没念好 , 只是比法文成绩好一些。 二十岁出国时 , 对法 文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国 , 半年之间 , 请私人教师与房东太太双管齐下补习法文 , 教师管 读本与文法 , 房东太太管会话与发音 , 整天地改正 , 不用上课方式 , 而是随时在谈话中纠正。 半年以后 , 我在法国 的知识分子家庭中过生活 , 已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课 , 可见国外学语文 , 以随时 随地应用的关系 , 比国内的进度不啻 ( chì 只 , 仅 ) 一与五六倍之比。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。 我特意跟你提 , 为的是要你别把俄文学习弄成 “ 突击式 ” 。 一个半月之间念完文法 , 这是强记 , 绝不能消化 , 而且过 了一晌大半会忘了的。 ② 我认为目前主要是抓住俄文的要点 , 学得慢一些 , 但所学的必须牢记 , 这样才能基础扎实。贪多务得是没 用的 , 反而影响钢琴业务 , 甚至使你身心困顿 , 一空下来即昏昏欲睡。 这问题希望你自己细细想一想 , 想通了 , 就 得下决心更改方法 , 与俄文老师细细商量。 一切学问没有速成的 , 尤其是语言。 ③ 倘若你目前停止上新课 , 把已学的从头温一遍 , 我敢断言 , 你会发觉有许多已经完全忘了。 ( 节选自《傅雷家书》 , 有删改 ) 1. 针对语言学习 , 本文作者阐述的主要观点是什么 ?( 3 分 ) 学俄文不能速成 , 学得慢一些 , 但所学的必须牢记 , 这样才能基础扎实。 ( 3 分 ) 2. 文中画线句对你的语言学习有什么启示 ?( 3 分 ) 学习外语 , 要随时随地地应用 , 效率才会高。 ( 3 分 ) 3. 读了《傅雷家书》 , 请你给同学写一段关于整本书的推介词。 ( 60 字左右 ) ( 6 分 ) 示例 : 《傅雷家书》既是一本 “ 充满着父爱的苦心孤诣、 呕心沥血的教子篇 ” , 也是一部 “ 最好的艺术学徒修养读物 ” 。 家书字字珠玑 , 字里行间充满父亲对孩子的殷殷期望 , 包含着对人生、艺术的深刻思考以及对国家、世界 的高尚情感。 ( 6 分 ) 【解析】 本题考查写作推介词的能力。 可从《傅雷家书》的主题、 主要内容、 阅读意义等方面简要说明推 介的理由。
