能“自学成才”的人有何八字特征？
同时，现代科学体系庞大，精细、仅靠自学，理工类的学科，几乎无法完成。不过，也不是就一点机会都没有。只有你拥有一定的专业基础和技能，比如：高职、大专之类的基础，又肯专研，依然可以成为某个专业领域的佼佼者。另外，人们发现，就解决实际问题能力来说，通过自学成才的人，往往更有优势，因为，他们往往更接“地气”;也就相对更受用人单位欢迎。
那么，就命理而言，能够“自学成才”的人，具有怎样的八字特征呢?
首先，我们还是通过八字原局来观察，因为八字的原局是内因，岁运的影响是外因;外因必须通过内因才能发挥作用。从原局上来说：一般具有下列信息特征的人，虽然考试运不好，难以取得较高的正规学历，但是完全可以通过自学而成为“人才”：
1、印星为用，但是印枭不现，或者很弱的人
现实中，我们发现，如果一个人,接受能力很强，也就喜欢学习，获取的知识，掌握的技能的意愿就很强烈。而命理中的印星，就是这种能力的代表。
当然，也不是说，一个人八字的印星越旺，接受能力就一定强。这里的关键，就看命中的印星，是否为命中所需;也看印星，是否真能生到日干，会不会掩埋日干。
因此，当一个人八字中印枭为喜用，其人学习欲望定然强烈。因为，获得知识和技能，可以令命主感到更安全、更幸福，犹如受到庇护一样。
因而，对于他们来说，印枭越旺，获得的学历也就越高。但是，如果命中为喜为用的印枭没有，或者极弱，受制没有遇到解救的话;则说明，他们或许与正规的学历、文凭缘分不足;或者机遇未到。
但是，因为他们拥有爱学习，勤思考的习惯;在累积了比别人更多付出的时候，自然能够成为某一方面的行家里手，所以他们是可以“自学成才”的类型。
2、印星为忌，但是命中无印，或者印弱的人
这种命格的人，大多身旺忌印。一般说来，倒不是他们不喜欢学习，往往是书读了不少，但是太多、太滥，太杂，融汇贯通的则很少，或者不能深度理解。
特别是行运再遇到印星被扶住的岁运，则会表现的更严重。就像一个人吃了很多东西，不能消化一样，当然不利于考试与文凭，取得的正规学历往往较低。
不过，这类命格的人，如果通过一段时间的社会实践，能把这些知识，通过验证、消化和再吸收，则也很容易成为某个行业、或者某种专业方面的能手。
这种类型的人，学历或许并不很高，自己也可能并不看重学历;但是，解决问题能力超强，往往都是受单位器重的“人才”。
3、生月为生肖合、建、向关系的人
古人通过实践，发现月令与生肖的关系，为合、建、向关系的人，不一定拥有高的文凭，但大多喜欢读书，谈论学问，甚至掌握某种绝学。
反之，月令为生肖的皆、空关系的人，恐怕属于不爱学习的类型，即使拥有某种学历，往往难以学以至用;或者只是夸夸其谈。起列方法是：
午戌申人，正月为建;二、三、四为皆;五、六为空;七为破;八、九、十为向;冬、腊为合;
子辰巳人，七月为建;八、九、十为皆;冬、腊为空;正月为破;二、三、四为向;五、六为合;
酉丑亥人，四月为建;五、六、七为皆;八、九为空;十月为破;冬、腊、正为向;二、三为合;
卯未寅人，十月为建;冬、腊、正为皆;二三为空;四月为破;五、六、七为向，八、九为合。
4、胎、身、命见本命喜用文昌的人
胎元、身宫、命宫为命主三垣;乃命之本立。文昌主聪慧、文章、清雅、福慧。说明其人一生的职业、事业大多与文化、知识打交道;故而，他们也是可以自学成才的命格。
不过，这种命格需要有个条件，就是本命文昌为喜用，且不被四柱刑克冲破;最好风水相济。
5、印星为用，早年没有赶上印逢生旺大运的人
八字中印星为用，印星不弱，或者中和能用，严格说来，这种命格人，本来是可以拥有较高学历的。
不过，或许造化弄人，青少年时期的行运，又不能扶住印星的，或者反而破败印星;主其人，少小时期，家庭处境，或者生活环境对于求学方面会有不小的阻碍。
所谓“命中有的生就有”;这种命格的人，由于天分好，学习欲望强烈，只要这些阻碍因素消除，或者能遇印逢生助的岁运，依然具有深造、进修的机会;即使条件不允许，亦可通过“自学”而成才。
6、印星为忌，行运再见破印大运的人
八字中印星为忌的人，大多考运不好，或者贪多不化;或者疏以用功;故此，往往难以具有较高的学历与文凭;或者难以学以致用。
不过，这类命格中的人，如果八字中具有偏印，且没有正偏混杂;印枭不能雍塞日干，则往往具有不错的研究能力;刨根究底，追根求源的心性尤其突出。
因此，他们只要一以贯之，把好奇心发挥到极致;原局偏印有制，或者见到有制的行运，依然可以通过自学，实践以及进修，而拥有卓越的才干，也是可以“自学成才”的命格。
因为，他们往往具有特立独行的的人格，以及不同常人的思考方式，以及拥有可以掌握绝学、绝技的天赋。
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